tiistai 14. marraskuuta 2017

New WBL -hankkeen kokous Sofiassa Bulgariassa 7.-8.11.2017








Kokous Sofiassa
koordinaattori GZS Sloveniasta



New Wbl -hankkeen toiseksi viimeinen kokous pidettiin Bulgarian pääkaupungissa Sofiassa.
Hankkeen tavoite on siis kehittää kolmen partnerimaan  Latvian, Bulgarian ja Slovenian ammatillisen koulutuksen työpaikalla tapahtuvaa oppimista. Hankkeen kaksi muuta partenrimaata Saksa ja Suomi ovat toimineet pääasiassa bench-marking, arviointi- ja konsultoija- osapuolina.
Mallit 1, 2 ja 3  alkavat olla valmiina  ja niistä on julkaistu mm. Newsletter 5 ja kerrottu tiivistellysti hankkeen edellisessä postauksessa. mm. Newsletteriehin voit tutustua hankkeen www-sivuilta.
Malleista 3.  sijoittuu tulevaisuuteen ja on tavoitteiltaan melko lähellä suomalaisen ammatillisen koulutuksen reformia ja tähän malliin liittyvä pohdinta onkin ollut myös meille hyvin ajankohtaista.


Malleista ovat nämä kolme maata keränneet kattavasti palautetta ja niden avulla pyritään vaikuttamaan maakohtaisesti koulutuspoliittiseen päätöksentekoon.
Nämä policy recommentadations -julkaisut laaditaan valmiiksi hankkeen viimeiseen kokoukseen mennessä.


Lisäinfoa hankkeen sivuilta: www.newwbl.eu




Hanke päättyy keväällä 2018 ja viimeisenä tapahtumana järjestetään Sloveniassa Ljubljanassa päätöskonferenssi 21.3.




Konferenssiin saimme myös me suomalaiset valmisteltavaksemme alustuksen ja workshopin aiheesta
henkilökohtaistaminen ( individualisation) yleensä ja liittyen  työpaikalla tapahtuvaan oppimiseen.


Työparina tässä hankkeessa ovat toimineet, myös Sofian kokouksessa mukana olleet Liisa Sarasoja ja Ville Rajala.
             


                                                   Katunäkymä ja vuoristoa taustalla



                                                           Meeting




                                                   Sateinen ilta, monumentaalisia rakennuksia

torstai 9. marraskuuta 2017

HULA -hankkeen jakso Malesiassa 2. - 7.11.2017

Osallistuin hankkeen Malesia -yhteyshenkilönä ja kahden liiketalouden opiskelijan ohjaajana Malesian jaksolle. Matkustin Singaporen kautta Malesian Johor Bahruun  kahden liiketalouden opiskelijan kanssa. HULA - Huippulaadulla palvelualojen taitajaksi verkostohanke, jota koordinoi Koulutuskeskus Salpaus, kehittää asiakaspalvelun huippuosaajan  tutkinnonosaa ammatillisiin tutkintoihin. Hanketta rahoittaa Opetushallitus. Salpauksen ja WinNovan lisäksi hankkeessa ovat mukana Turun ammatti-instituutti, Kouvolan seudun ammattiopisto ja Etelä-Kymenlaakson ammattiopisto. Minun jaksoni Malesiassa kesti viikon ja opiskelijoiden pilotointijakso kuukauden.

Kartoituksia sopivien yhteistyötahojen löytämiseksi oli tehty samaan hankkeeseen kuuluneella valmistelevalla vierailulla Malesiaan helmikuussa 2016. Suhteiden hoito ja yhteistyökumppaneiden tunteminen ovat tärkeitä aasialaisessa yhteistyössä.

Aika on Malesiassa kuusi tuntia edellä Suomen talviaikaa. Jakson aluksi saimme tutustua Johor Bahrussa yhden päivän luonto- ja maaseutukohteisiin, museoon, mangrovemetsään, ranta-alueeseen, krokotiilifarmiin ja rapujen kasvatukseen sekä pimeällä tulikärpäsiin. Opimme palmuöljyn tuotannosta, ja chilin, kookoksen ja banaanin viljelystä ja maistoimme Durian hedelmää.                      Pääsimme myös vierailemaan malesialaisessa kodissa. Opimme myös Malesian yhteiskunnasta, uskonnoista, säännöistä, tavoista, ruuasta ja kultuureista.
Museon edustalla

Matkalla tulikärpäsretkelle

Vieraina malesialaisessa kodissa

Palmun hedelmä, uloin osa palmuöljyyn, musta osa eläinten ruokaan ja keskiosa kosmetiikkaan


Seuraavana päivänä saimme tutustua Johor Bahrussa valtavaan Iskandar -projektiin. Projektissa rakennetaan uusia teitä, rakennuksia ja palveluita. Iskandar-projektin myötä Johor Bahrun kaupungille rakennetaan kokonaan uusi keskusta. Projektia rahoitetaan Malesialaisella rahalla, mutta myös kiinalaisen ja muun kansainvälisen rahan osuus on huomattava.

Vierailimme maan pääkaupungissa Kuala Lumpurissa. Siellä vierailimme Suomen suurlähetystössä ja yksityisessä oppilaitoksessa Berjaya University College of Hospitality. 
Suurlähetystössä työskentelee kymmenen henkilöä; viisi suomalaista ja viisi malesialaista. Lähetystöllä on läheiset suhteet Malesiassa toimiviin suomalaisyrityksiin, joita on 50. Keskustelimme HULA-hankkeesta, opiskelijavaihdosta, kulttuurieroista ja työskentelytavoista, suurlähetystön tehtävistä ja matkustusilmoituksen tekemisen tärkeydestä.

Kuala Lumpurin kuuluisat kaksoistornit

Oppilaitoksen Culinary art -opiskelijat työssä
Suomen suurlähetystön kyltti Kuala Lumpurissa

Teemu Laakkonen ja opiskelijat Suomen suurlähetystössä

Kuala Lumpurin vierailun jälkeen palasimme Johor Bahruun ja siellä vierailimme yhdessä opiskelijoiden työpaikalla, Malesian turismi- ja kulttuuriministeriön Johorin toimistossa. Keskustelimme työn sisällöstä, työajoista, tauoista ja muista ohjeistuksista ja allekirjoitimme opiskelijoiden sopimukset. Opiskelijat pääsevät toimistotyön lisäksi mukaan monenlaisiin tapahtumiin.
Opiskelijat ja yhteyshenkilöt Matkailu- ja kulttuuriministeriön Johorin toimistossa

Tyypillinen aamiainen Nasi Lemak
Durian -hedelmän maistaminen jännittää
Hedelmätarjontaa katukaupassa

Jakson aikana opittua hyödynnetään HULA-verkoston tuotosten kehittämisessä ja tulevien verkoston Malesian jaksojen valmennuksen kehittämisessä.


keskiviikko 25. lokakuuta 2017

ECVET Enterprise meeting in Germany Götz 19.-20.10.2017

Ecvet Enterprise - hankkeen 3. kokous pidettiin Saksassa Berliinin lähellä Götzissä.
Kokouspaikkana toimi Training Center in Götz, jonka ylläpitäjä on Chamber of Crafts Potsdam.
Kaikki hankkeen kumppanit olivat paikalla l. edustajat Latviasta ( koordinaattori), Virosta, Saksasta ja Suomesta. Projektin pääideana on kehittää kv-liikkuvuuksien ECVET- yhteistyötä ja osaamista kumppanien kesken. Hankkeessa toteutettiin keväällä opettajien ja työpaikkaohjaajien yhteinen viikon kestävä " Joint staff training program", josta blogissa aikaisempi postaus. Nyt käsiteltiin mm. valmisteilla olevaa OER -alustaa, jonka on tarkoitus tukea sekä työpaikkaohjaajia että liikkuvuuksia ohjaavia opettajia ECVET:in mukaisissa hyvissä käytännöissä. Tätä työkalua kehittää partnereista saksalainen AHK.

Keväällä 2018 on ohjelmassa kansalliset tapahtumat, joiden yhteistä toteutusmallia suunniteltiin Tartun partnerin valmistelun pohjalta. Tähän tapahtumaan kutsutaan sekä työpaikkaohjaajia eri alueen yrityksistä että oppilaitosten kv-vaihtoja ohjaavia opettajia. WinNovan järjestää tapahtuman toukokuussa 2018.

Kokouksen pääasiana kuitenkin oli katsaus toteutuviin liikkuvuuksiin, jotka ovat jo osittain alkaneet ja toteutuvat nyt talvikaudella. Kustakin maasta lähtee kolme eri alojen opiskelijaa 28 päivän vaihtoon partnerimaihin. Suomesta lähtevät opiskelijat liiketaloudesta Latviaan, kauneusalan opiskelija Viroon ja nyt jo parhaillaan vaihtojaksolla oleva hiusalan opiskelija Saksassa Brandenburgiin. Suomeen tulee kauneusalan opiskelija Virosta ja puualan opiskelija Latviasta.
Meidän osaltamme valmistelut on tehty ja työpaikat selvillä. Muilla kumppaneilla tuntui vielä olevan avoimia kysymyksiä, joista keskusteltiin...

Kokouksen kohokohtana oli vierailu hiusalan opiskelijan harjoittelutyöpaikalla Monican Salongissa Brandenburgissa. Suomalaisen tytön jakso oli hyvässä vauhdissa ja kokemukset ja tunnelmat olivat positiivisia. Haastattelimme opiskelijaa pieneen videon pätkään!
 Myös Salongin omistaja oli tyytyväinen tilanteeseen ja jatkoimme keskustelua nuorten oppimisesta ja kansainvälisen vaihdon merkityksestä vielä illalla yhteisellä illallisella Brandenburgissa.
Toinen vierailukohde oli latvialaisen opiskelijan työpaikka Götzissä pienessä leipomossa. Tämäkin jakso oli sujumassa suunnitelmien mukaan.

Kokouksen päätteeksi kiersimme oppilaitoksen www.hwkpotsdam.de tiloihin. Alla kuvia työsaleista.
Koulu sijaitsee vajaan tunnin junamatkan päässä Berliinistä ja siellä löytyy myös edullista majoitusmahdollisuutta ( 40 € täysihoito / vrk), joten paikka voisi sopia hyvinkin jatkossa opiskelijavaihtoon.


Kokous käynnissä



Koordinaattori Liga Abola
Götz rautatieasema:)
Puutyösali koululla

LVI -osastolla hydrauliikkaa

Hiusalan opiskelijan työpaikalla Monican salongissa opiskelija Aada ja työnantaja ja WinNovan Tiina Kallio

Kokouksessa WinNovasta mukana olivat Tiina Kallio ja Liisa Sarasoja.

keskiviikko 18. lokakuuta 2017

Saludos desde España!

 
Matkaraportti Espanjasta!

 

Suomi toisena kielenä –opettaja lähti avoimin mielin ja intoa puhkuen katsomaan ja kokemaan, mitä on opetella uutta kieltä uudessa ympäristössä!


Espanjan kieli ja kulttuuri ovat intohimoni, ja vaikka jotain kielestä jo tiesinkin, mitään näkyvää osaamista ei kovalevylleni ollut vuosien aikana kuitenkaan tarttunut. Siispä matkaan kohti Malaga Institutoa ja unelmieni toteuttamista!



Malaga Instituton rehtori on itsekin maahanmuuttaja. Alun perin Ruotsista maailmalle lähtenyt Ida Willadsen on paikan johtaja ja  perustanut instituutin, joka on toiminut jo yli 40 vuotta ja tarjoaa monipuolisia, ammattitaidolla räätälöityjä, erimittaisia kursseja espanjan opiskeluun eri ikäkohderyhmille ja eri kielitasovaiheissa oleville. Koulun yhteydessä sijaitsee myös asuntola, mikä on opiskelijan kannalta erittäin käytännöllistä. Mahdollista on myös ottaa esimerkiksi kotimajoitus koulun läheltä, näin pääsee vielä enemmän harjoittelemaan kieltä ja kulttuuria käytännössä.

Tervetulosanojen jälkeen uusille aloittaville opiskelijoille pidetään  aina alkukartoitus-testit, joissa tsekataan sekä kirjallinen että suullinen tuottaminen. Testin jälkeen opiskelijat jaetaan tason mukaisiin pienryhmiin, joissa opetus tapahtuu.

Oma ryhmäni taso oli alkeistaso, ei kuitenkaan ihan 0-taso J Opiskelua oli joka päivä klo 8.30-12.30, koko ajan espanjan kielellä. Opettaja saattoi vaihtua päivän aikana kolmekin kertaa, mikä oli virkistävää. Opetusmetodit olivat kuitenkin perinteisiä: tekstin lukua, opettaja selittää paljon käyttäen taulua apuna, kuuntelua jonkin verran, puhumista jonkin verran, tehtäviä, kielioppia. Kielen oppimisen alkumetreillä osaa arvostaa kuitenkin perinteisten metodien käyttöä, koska aluksi tarvitaan ne työkalut (sanat, verbit), joilla sitten aletaan operoida.




Kotitehtäviä tuli joka päivä. Näillä varmistettiin, että kieltä opiskeltiin myös muulloin kuin oppitunneilla.





 

 

Kurssiin kuuluu myös tutustumisretkiä Malagan keskustaan ja sen kulttuuriin. Malaga Institutolla on kaksi omaa kulttuurityöntekijää, jotka suunnittelevat ja toteuttavat kaiken kulttuuriohjelman. Myös näillä retkillä pyritään pysymään espanjan kielessä – tai ”spanglishissa”, kuten kulttuuriopas totesi, kun vaihtoi kielen välillä englantiin.

Kielen opiskelu on Malaga Institutossa kokonaisvaltaista. Meitä eri maista tulleita opiskelijoita kehotettiin taukojen ja vapaa-ajankin aikana käyttämään vain espanjaa. Yritimme sveitsiläisen ja kanadalaisen opiskelukaverini kanssa puhua espanjaa vapaa-ajalla, sen minkä pystyimme – pari viikkoa intensiivikoulutusta lisää ja yhden sanan ilmaisuista olisi varmasti tullut jo lauseita! 

 Kaiken kaikkiaan opetuksessa oli paljon samaa kuin meillä WinNovassa ja Suomessa yleensä: kokonaisvaltaista kielen opiskelua eli ollaan luokassa ja lähdetään luokasta ulos, käytetään kieltä eri tilanteissa. Mutta meillä ollaan ehkä kuitenkin piirun verran edellä digilaitteiden käytössä… ja koulutuksemme maine on selvästi tiedossa Euroopassa, siitä sain kuulla monta kertaa, kun kerroin olevani suomalainen opettaja.

Kansainvälinen meininki, eri puolilta maailmaa oleviin kohtalotovereihin tutustuminen ja intensiiviset keskustelut myös englanniksi olivat puoli ruokaa koko kurssissa. Itsensä kehittäminen, kielitaidon ylläpitäminen ja suhteiden luominen ovat opettajan työlle ja persoonalle erittäin tärkeitä ja myös voimaannuttavia asioita.  Yksi asia, jonka olisin ottanut mieluusti mukaani Suomen pimenevään ja sateiseen syksyyn, oli tämä luokkahuoneesta avautuva maisema.



Ehkäpä tulostan ja liimaan kuvan oman luokkahuoneeni ikkunaan J


Recomiendo calidamente, suosittelen lämpimästi tarttumaan WinNovan tarjoamiin  kansainvälisiin itsensä kehittämismahdollisuuksiin!

Saludos Marja Tomberg




suomen kielen opettaja

maanantai 16. lokakuuta 2017

Short report of Erasmus+/EcoNNations meeting at Slovenia



















Greetings from Erasmus  EcoNNations meeting Slovenia (9.-13.10.2017).  Patners of seven different european countries did go on their co-operative work to exchange of practices of teaching sustainable development (ecological, economical, social and cultural). One purpose of the meeting in Slovenia was to summarize the activities already done and on the other hand list the activities which should still be done. 

The next meeting will be in Finland (28.1-3.2.2018), where the agenda of the project includes national policies and legislations in different countries concerning the renewable energy resources. 

In Slovenia the partners of the EcoNNations meeting were pleased to visit for examble at the local school in Slovenj Gradec and meet collegues and talented students who showed very lovely performances to their visitors. 

The other interesting places where partners of the EcoNNations meeting visited during the week were permacultural zone Dole and very exciting mine tour Peca, Podzemlje Pece.

maanantai 25. syyskuuta 2017

Matkaraportti Sisiliasta

Osallistuin 27.8.-2.9.2017 kurssille "Learn how to create an e-learning platform and a website in one week" Sisiliassa.
Kurssilla oli lisäkseni opettajia Puolasta, Espanjasta, Kreikasta, Romaniasta ja Sloveniasta.
Kaikilla oli halu oppia uusia opetusmetodeja.

Saavuin sunnuntaina kurssipaikalle pieneen Casteldaccian kylään, joka sijaitsee merenrannalla n. 15 km Palermosta.
Ensimmäinen päivä oli lähinnä tutustumista lähiympäristöön sekä muihin kurssilaisiin.
Maanantaista lauantaihin opiskelimme joka päivä klo 9-16 ensin teoriaa ja sitten käytäntöjä, joko yksin tai ryhmissä.
Kävimme yhdessä läpi lähinnä ilmaisia oppimisalustoja- ja ohjelmia.
Teimme harjoituksia mm. seuraavilla alustoilla:
Edmodo
Kahoot
Weebly
Magisto
Socrative
TedEd
Lensoo Create

Joka päivä teimme ryhmässä edellisen päivän kertauksen ja laadimme siitä esittelyn
Kurssimme vetäjä Francesco Tarantino oli kannustava ja selkeä.
Hän osasi antaa positiivista palautetta- sitä me opettajat saamme liian harvoin jos koskaan!

Kurssiin sisältyi myös kulttuurikierros Palermossa.

Oli mielenkiintoista kuulla opetuskäytännöistä eri maista. Esimerkiksi Italiassa oltiin innostuneita Facebookin käytöstä opetuksessa.
Kaiken kaikkiaan voin todeta että olemme Suomessa aika lailla edelläkävijöitä digitaalisen opetuksen saralla.
Kurssin vetäjä Francesco mainitsikin useaan otteeseen Skandinavian ja etenkin Suomen opetuksen kärkimaana.

Kurssi oli innostava ja voinkin osaltani suositella vastaavanlaista koulutusta.

Arrivederci Sicilia!

Mirva Kivistö